Nalika anjeun di sakola, naha anjeun ngagaduhan kesan yén sakali anjeun angkat sareng janten déwasa, anjeun bakal otomatis terang naon anu anjeun lakukeun?
Éta anjeun badé sadayana terang sareng terang sadayana anu anjeun kedah terang pikeun hirup bener?
naon anu kudu dilakukeun nalika di imah nyalira
Leres, kuring ogé.
Ngan tétéla éta henteu leres pisan.
Kahirupan mangrupikeun pangalaman diajar anu lami, sareng seueur pisan hal anu aranjeunna tiasa ngajarkeun urang di sakola anu bakalan langkung mangpaat tibatan téoréma Pythagoras atanapi naon anu dilakukeun ku Henry VIII ka masing-masing pamajikan na anu henteu resep.
Upami urang mikirkeun seluk-beluk kauangan kahirupan anu urang henteu diajarkeun ngeunaan di sakola maka daptar ieu moal aya tungtungna.
Janten, hayu urang tetep kana pamekaran pribadi sareng hubungan sisi hal.
Ieu mangrupikeun sababaraha katerampilan hirup anu leres-leres urang kedah pelajari di sakola tapi henteu pernah dilakukeun.
1. Kumaha carana ngungkulan kagagalan.
Gagalna teu tiasa dilawan, tapi seueur diantara urang anu kirang perlengkapan pikeun ngungkulanana. Barudak kedah diajar kumaha ningali kagagalan salaku kasempetan pikeun diajar sareng tumuh, sareng sanés anu matak éra.
2. Éta kasuksésan henteu sadayana ngeunaan nomer.
Barudak kedah terang yén kasuksésan dina kahirupan henteu ngan ukur turun kana jumlah artos dina rekening bank anjeun atanapi pengikut anjeun diitung dina média sosial.
Éta ngeunaan langkung seueur deui tina éta, sapertos anu kaeusi, gaduh kualitas hirup anu saé , sareng ngabantosan anu sanés.
3. Kumaha nyandak kritik.
Teu mungkin ngaliwat kahirupan tanpa dikritik ku batur pikeun naon waé, sareng kecap-kecap éta tiasa pencét pisan.
Tapi, asumsina kritikna rada valid sareng dipasihkeun sacara konstruktif, éta tiasa dianggo salaku kasempetan diajar sapertos kagagalan.
4. Kumaha carana ngatasi konflik.
Konflik mangrupikeun bagian anu sanés tina kahirupan, janten urang kedah terang kumaha ngokolakeunana kalayan saé, kaayaan anu sumebar sareng milari solusi anu konstruktif.
5. Kumaha hapunten.
Urang sadayana ngalakukeun kasalahan sareng urang sadayana nganyenyeri batur, ngahaja atanapi henteu. Pangapunten tiasa jauh pisan pikeun penyembuhan anu nganyenyeri sareng ngalereskeun hubungan urang sareng anu sanés.
Nyungkeun hampura anu asli meryogikeun kajujuran sareng kersa ngaku kana kalakuan salah, anu duanana seueur manpaat dina ngajaga hubungan anu séhat.
6. Kumaha nyariosna henteu.
Penting pisan pikeun diajar nalika anjeun kedah nyarios henteu, naon wates anjeun, sareng kumaha nyarios henteu sopan.
7. Keragaman budaya.
Rasisme sumebar di masarakat urang, sareng murangkalih kedah diajar diajar ngahargaan, ngahargaan, sareng ngagungkeun bédana antara sagala rupa budaya di dunya sareng di kampung halamanna.
Aranjeunna kedah diajar ti sudut pandang anu henteu bias, saimbang, henteu jauh tina ketidakadilan di jaman baheula urang, tapi ningali ka hareup pikeun masa depan anu langkung cerah.
8. Idéntitas gender.
Penting pikeun ngajar murangkalih yén aya seueur cara anu béda pikeun jalma tiasa ngaidentipikasi, sareng yén urang sadayana kénging mutuskeun kumaha urang hoyong hirup sareng nampilkeun dunya.
Deui, ieu sadayana hormat.
9. Kumaha carana ngatur setrés.
Setrés mangrupikeun masalah ageung anu tiasa ngagaduhan épék fisik sareng méntal anu ngancurkeun. Téknik manajemén setrés bakal netepkeun murangkalih dina kaayaan anu saé pikeun nungkulan tantangan hirup anu bakal dialungkeun ku aranjeunna.
10. Pendidikan séks anu jujur.
Urang kedah ngamimitian langkung jujur ka murangkalih ngeunaan realitas séks, sareng kumaha gumbira na, ogé kumaha carana pikeun ngalakukeunana sacara aman.
11. idin sareng hormat.
Barudak anu langkung ngora kedah diajar supaya henteu nyerang rohangan pribadi masing-masing. Barudak anu langkung sepuh kedah diajar cara mariksa idin sareng janten pasangan séwang anu hormat.
12. Kumaha ngaminimalkeun runtah.
Manajemén limbah mangrupikeun masalah anu ageung di dunya modéren, sareng upami urang henteu ati-ati urang sadayana bakal kalelep ka dinya.
Barudak kedah diajarkeun ngeunaan kompos, ngeunaan bahan mana anu tiasa didaur sareng anu henteu tiasa, ngeunaan prosés daur ulang, sareng kumaha ngaminimalkeun limbah sareng panggunaan plastik khususna.
13. Kumaha hubunganana sareng sato.
Di dunya modéren ieu, seueur urang luar biasa nyambung tina alam. Kami ningali diri urang salaku hal anu lengkep jauh ti sato séjén anu urang bagikeun planét urang, sareng seueur murangkalih bahkan henteu terang kumaha carana némpél anjing.
Barudak kedah diajarkeun kumaha berinteraksi sareng sato, kalayan tenang, gerakan henteu rurusuhan, ngubaran aranjeunna kalayan hormat sareng henteu resep cocooan anu pikaresepeun.
14. Realitas industri daging sareng susu.
Barudak kedah terang ti mana daging sareng produk susu anu aranjeunna tuang asalna, sareng kedah dididik ngeunaan kaayaan seueur sato éta anu disimpen.
Éta henteu nyarios aranjeunna sadayana kedah didorong pikeun angkat vegetarian atanapi vegan - sanaos ngirangan konsumsi daging sareng susu penting pisan pikeun masa depan planet urang.
hal-hal anu kedah dilakukeun bosen di bumi
Tapi aranjeunna kedah dilakukeun sadar yén produk ieu asalna tina mahluk hirup, éta henteu ngan ukur némbongan di supermarket ku sihir. Sareng aranjeunna kedah ditingalikeun kumaha nyandak pilihan anu hadé sareng produk sumber tina sato anu parantos diubaran ku manusa.
15. Kumaha cara milih sareng kumaha sistem pamilihan sora.
Milih sareng ngadaptar pikeun milih tiasa ngabingungkeun pisan, tapi éta hal anu penting pisan. Sakola kedah ngadidik murangkalih ngeunaan kumaha sistemna tiasa dianggo dimana aranjeunna cicing, sareng naha penting pikeun ngajawab supados sora anjeun nguping sareng pandangan anjeun tiasa diwakilan.
16. Kumaha cara ningali berita palsu.
Warta palsu aya dimana-mana, sareng tiasa nyéépkeun visi urang dunya.
Barudak kedah diajar kumaha ngaidentipikasi berita palsu, sareng kumaha verifikasi hal anu aranjeunna baca tibatan ngan ukur nyandak éta dina nilai nominal. Ieu ogé bakal ngajarkeun aranjeunna pamikiran kritis anu mangrupikeun kaparigelan hirup anu berharga.
17. Sejarah sareng budaya penduduk asli tanah anu anjeun hirup.
Di nagara-nagara anu dicirikeun ku kolonialisasi, penduduk asli pituin sering waé teu dipaliré, saolah-olah sajarah nagara mimiti saatos penjajah munggaran dugi, tibatan abad atanapi millennia sateuacanna.
Sadaya sakola kedah ngadidik murangkalih ngeunaan sajarah lahan anu aranjeunna hirup, kumaha kontroversial, sareng budaya pamilik tradisional na.
18. Kumaha melak sayuran buah.
Tumuwuh buah sareng sayuran anjeun nyalira, naha anjeun ngan ukur ngagaduhan windowsill atanapi kebon anu tiasa anjeun laksanakeun, mangrupikeun pangalaman anu pikaresepeun anu luar biasa.
Ngaleungitkeun mangrupikeun bentuk bohong anu pangageungna
Sareng upami anjeun ngagaduhan ruang pikeun tambalan sayuran anu pantes, éta tiasa janten cara anu hemat biaya tina tuangeun nutrisi anu pinuh ku buah seger sareng sayuran.
19. Ngebon.
Saluareun ngebon pikeun tujuan melak tuangeun, urang kedah diajar dasar kumaha ngurus pepelakan sareng kumaha mikawanoh kembang, pepelakan, sareng tatangkalan umum.
Berkebun mangrupikeun hiburan anu matak séhat, nyandak anjeun kaluar dina hawa seger ngalaksanakeun latihan fisik anu saé.
Éta tiasa rada meditatif sareng ningali buah tina kuli anjeun tumuh janten nguntungkeun.
20. Kumaha cara ngangon tuang tuangeun.
Upami anjeun kantos mendakan diri dina kaayaan pajeujeut, terang jinis berry sareng pepelakan anu tiasa didahar di daérah lokal tiasa janten nyalametkeun literal.
21. Kaparigelan hirup dasar.
Cicih ngan ukur naon anu kedah didahar nalika di alam liar, murangkalih kedah diajar cara ngadamel seuneu, ngaitkeun sababaraha simpul dasar, sareng milarian panyumputan anu diperyogikeun ku aranjeunna.
22. Dasar bantuan heula.
Kumaha carana ngalakukeun CPR, kumaha ngababukan tatu, naon anu kedah dilakukeun upami kacilakaan ... ieu mangrupikeun katerampilan anu cukup gampang diajar, tapi tiasa nyalametkeun nyawa.
23. Naon buah sareng sayuran dina usum nalika.
Dahar buah sareng sayuran dina usum ngabantosan nyambungkeun anjeun ka daratan sareng siklus rutin musim. Éta jauh langkung saé pikeun planét ogé.
Janten, urang sadayana kedah diajar ngeunaan buah-buahan sareng sayuran anu siap panén dina waktos anu sanés taun, sareng naon waé buah sareng sayuran anu dipelakan sacara lokal tibatan impor.
24. Kumaha masak tuangeun anu ngandung gisi sareng saimbang.
Sababaraha sakola leres-leres ngajarkeun sababaraha masak dasar, tapi katerampilan masak kedah diajarkeun salaku standar, sareng fokus kana cara ngadamel tuang saimbang anu lezat tina bahan anu seger, anu henteu diolah.
25. Dasar DIY.
Kaahlian dasar ku sikat, palu, ragaji, sareng bor mangrupikeun hal-hal anu sadayana tiasa diuntungkeun ku anu terang.
Sanggup ngungkulan masalah gancang ku nyalira tibatan nganuhunkeun ka sepuh anjeun atanapi saurang profesional tiasa ngahémat sajumlah ageung waktos sareng artos.
26. Pangropéa di bumi.
Hal sapertos kumaha ngarobih bohlam, kumaha mariksa naha alarm haseup tiasa dianggo, kumaha cara maca saméter, sareng cara mariksa naha pemadam kebakaran dina urutan anu leres nyaéta hal anu penting anu urang sadayana kedah terang.
27. Kumaha carana ngajaga sapédah atanapi mobil.
Urang sadayana bakal peryogi sababaraha jinis kendaraan pikeun ngurilingan. Janten, urang kedah diajar kumaha cara kerja sapédah sareng kumaha ngajaga éta, ngarobih ban, jst.
Sareng urang ogé kedah kéngingkeun pangropéa dina mobil, ogé pamahaman dasar ngeunaan kumaha cara kerja motor.
28. Kanyataanana kesang sareng cara mésér étika.
Barudak kedah diajar supaya ngahargaan sasama manusa saluhureun dompétna.
Aranjeunna kedah dicarioskeun ngeunaan kaayaan damel di seueur nagara anu kirang maju dimana produk pikeun dunya kulon didamel, sareng kumaha carana ulah mésér produk anu ngalanggengkeun masalah.
Aranjeunna kedah dididik ngeunaan kumaha cara mésér lokal, étika, sareng tangan kadua dimana mungkin tiasa ngabantosan planét sareng sasama manusa.
29. Kumaha ngurus baju anjeun.
Jaman ayeuna, seueur jalma ningali pakean anu tiasa dianggo, hal anu tiasa dipésér kalayan murah, dipakena sababaraha kali, sareng dialungkeun.
Barudak kedah diajarkeun yén baju kedah diubaran kalayan langkung hormat. Aranjeunna kedah diajar ngeunaan kumaha sering baju leres-leres kedah diseuseuh sareng trik-trik sanés pikeun mastikeun langkung awét.
30. Rupa-rupa padamelan anu sayogi di dunya modéren.
Anu ka 21St.abad parantos muka kasempetan padamelan énggal sareng cara damel anu teu pernah aya sateuacanna.
Sakola kedah ngajaga sareng ngajar murangkalih ngeunaan rupa-rupa padamelan anu leres-leres kabuka pikeun aranjeunna, sanés ngan ukur jalur tradisional.
31. Kumaha wawancara ogé.
Urang sadayana bakal kedah ngaliwat wawancara padamelan salah sahiji atanapi anu sanés dina kahirupan urang.
Ngalatih téhnik wawancara di sakola, sareng kumaha ngajawab patarosan standar sapertos 'Nyarioskeun kuring ngeunaan masalah anu anjeun direngsekeun ngalangkungan kerja sama tim' tiasa ngabantosan murangkalih ka hareup.
32. Kumaha ngatur email anjeun.
Sesuatu anu urang sadayana perjoangkeun, tapi moal hésé dikuasai upami urang mimiti ngora. Éta ngamajukeun kamampuan organisasi, prioritas, sareng manajemén waktos.
33. Kumaha carana ngagaduhan hubungan anu séhat sareng média sosial.
Média sosial aya dimana-mana sareng éta hésé pisan dijauhan. Tapi éta tiasa janten adiktif sareng ngarusak karaharjaan mental urang, janten urang kedah diajar kumaha ngagunakeunana kalayan séhat.
naha anjeun rumaos sapertos lalaki ayeuna
34. Kumaha ngajaga diri online.
Dunya maya urang nyababkeun sababaraha tantangan asli pikeun kaamanan sareng kaamanan urang. Diajar kumaha mayungan privasi anjeun online, cara nénjo sareng nyingkahan penipuan, sareng cara nungkulan premanisme atanapi pelecehan online mangrupikeun katerampilan anu urang kedah pelajari.
35. Mangpaat diajar basa asing.
Sareng terakhir tapi sanés anu penting, murangkalih henteu kedah ngan ukur diajarkeun basa aranjeunna kedah ditingalikeun kunaon diajar basa asing mangrupikeun hal anu saé.
Éta ngalegaan pikiran sareng cakrawala anjeun, ngabantosan anjeun muka konci budaya anu sanés atanapi sababaraha budaya, sareng nyandak kasempetan anu luar biasa.
Anjeun ogé resep:
- 11 Potongan Naséhat Pikeun Dipasihkeun Pikeun Para Remaja Dina Kahirupan Anjeun
- Kumaha Tumuh Sareng Janten Sawawa Asak: 13 Henteu Pulang * Henteu Pangajaran!
- Pentingna Séting-Tujuan: 20 Alesan Naha Anjeun Kedah Nyayogikeun Tujuan
- Kumaha Ka Prioritas: 5 Léngkah-léngkah Pikeun Laksanakeun Sagala Laksanakeun Dina Waktu
- 3 Alesan anu Kuat Kunaon Tanggung jawab Pribadi Penting
- Kumaha Ngeureunkeun Henteu Néglas: 11 Tips Anu Épéktip pisan
- 10 Cara Épéktip Pikeun Milarian Naon Anu Anjeun Saé
- Kumaha Ngahontal Poténsial Anjeun: 11 Henteu Tip Bullsh * t!
- Kumaha Ngalakukeun Hiji Hal Ku Kahirupan Anjeun: 6 Teu Tip Bullsh * t!
